玩耍,能讓孩子學(xué)習(xí)嗎

來源:泰華玩具
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玩耍,這個(gè)詞很多父母長輩聽到,臉上就會(huì)表現(xiàn)出擔(dān)憂之色。他們認(rèn)為玩耍對孩子不好,怕他們把心玩開了,就收不回來了;怕他們只顧著玩,不愛學(xué)習(xí),耽誤了未來。對于這種傳統(tǒng)的思想,其實(shí)并不是無法理解。自古以來,中國的教育方式都是“萬般皆下品,唯有讀書高”這種硬式教育,仿佛只有讀書才是唯一的出路,玩耍只會(huì)誤了孩子的前程,玩耍并不能學(xué)習(xí)。

泰華毛絨玩具廠家想對父母長輩們說,玩耍,不僅僅是玩,也是孩子在學(xué)習(xí)的過程。

給孩子一個(gè)玩具,他學(xué)著怎樣去把玩鼓搗這個(gè)玩具,這是學(xué)習(xí)的過程,鍛煉動(dòng)手能力。給孩子一個(gè)有聲玩具,他會(huì)辨別這是什么聲音,同時(shí)還是模仿,這是孩子學(xué)習(xí)的過程,鍛煉孩子的辨別能力;給孩子一堆積木,或一堆沙子,他會(huì)建造一棟高樓大廈,或城堡,這是孩子學(xué)習(xí)的過程,激發(fā)孩子的思維能力。對于他熟悉的玩具,孩子不再滿足常用的玩法,他會(huì)想著創(chuàng)造新玩法,這是孩子的學(xué)習(xí)過程,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

玩耍,不再是危害孩子的學(xué)習(xí),耽誤孩子的前程。適當(dāng)?shù)耐嫠?,更是對孩子的未來有益。寓教于樂,結(jié)合玩耍來教導(dǎo)孩子,通過游戲來讓孩子學(xué)習(xí),這是聰明的父母的表現(xiàn)。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適用現(xiàn)代的教育,孩子現(xiàn)在普遍都是活潑好動(dòng)的,父母長輩需要結(jié)合自家孩子的特性,來制定教育方式,你認(rèn)為好的,孩子未必適用。孩子的前程,很大程度去取決于兒時(shí)父母長輩的教育方式。

玩物,不再喪志;玩耍,也可以學(xué)習(xí)。

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